Лента новостей
Ambassadori Island может изменить расстановку сил на рынке недвижимости Батуми
ARTPLAY запускает конкурс скульпторов для интерактивной выставки на террасе центра
«Опора России» просит Путина защитить единство рынка от региональных запретов вейпов
«Вертолеты России» представили импортозамещенный Ми-171А3 на ЭКСПО в Харбине
Релизы
В Госдуме обсудили гармонизацию законодательства ДНР и России в сфере образования
Об итогах встречи с делегацией Народного совета ДНР рассказал председатель комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев
«»Родина у нас всех одна – Россия». Так, словами первого главы ДНР Александра Захарченко, завершилось выступление председателя Народного совета Республики Владимира Бидёвки на пленарном заседании Государственной Думы Российской Федерации. Эти слова стали квинтэссенцией восьмилетней борьбы за право жить и выбирать свой исторический путь, верности и любви к родной Земле», — отмечает парламентарий.
Главным вопросом стала гармонизация законодательства Донецкой Народной Республики с законодательством России, в том числе в научно-образовательной сфере.
По заявлению Сергея Кабышева, комитет активно работает над восстановлением системы качественной подготовки кадров как ключевого фактора возрождения промышленности и развития экономики. На повестке обмен учеными, специалистами, аспирантами и студентами; взаимное признание дипломов об образовании, ученых званий и степеней; межвузовское и научное сотрудничество.
При этом процесс интеграции ДНР в сфере образования и науки развивается с учетом взаимных интересов. Сохранившиеся научные школы, исследовательские кадры, а также славная история большого вклада Донбасса в научно-технологический потенциал Советского Союза являются серьезным потенциалом для возрождения науки Республики.
Комитет по науке и высшему образованию Госдумы будет продолжать системную и последовательную работу по интеграции ДНР в российское образовательное пространство, включая всю необходимую помощь и поддержку в формировании законодательной базы для полноценного взаимодействия в научно-образовательной сфере.