По каким причинам в России уменьшилась доступность дополнительных занятий для детей?

В России впервые с 2017 года сократилась с 78 до 72% доля детей, регулярно посещающих секции и кружки. Каковы причины снижения доступности дополнительных занятий для детей, выяснили в ходе опроса представители Общероссийского народного фронта и Фонда «Национальные ресурсы образования». В мае-июне 2020 года они задали соответствующие вопросы 2,9 тыс. родителей в 84 субъектах РФ. Определенное влияние оказала Пандемия, в острый период которой 6 из 10 детей не могли заниматься даже удаленно, также оказала определенное влияние. Но отсутствие денежных средств у родителей для оплаты занятий – главная причина, почему дети не занимаются в секциях и кружках.

Процент детей, не получающих дополнительное образование из-за отсутствия денег, остался на прежнем уровне, отметила Любовь Духанина, зампредседателя Комитета по образованию и науке Госдумы РФ, координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», подчеркнув: доля детей, родители которых могут 100% оплачивать все занятия, понизилась. В связи с этим работа над внедрением инструмента персонифицированного финансирования продолжается. Речь идет об именных сертификатах – их уже начали применять в 42 регионах страны. Родители используют сертификаты для оплаты выбранных занятий. На сегодняшний момент именными сертификатами в РФ оплачено 2,4% кружков и секций. Это существенно снижает нагрузку на семейный бюджет.

Родителями были названы и другие причины, по которым дети не ходят на дополнительные занятия. Это невозможность регулярно добираться до места проведения занятий детям, проживающим в сельской местности, состояние здоровья детей, повышенные нагрузки в школе, решение самих школьников не посещать кружки, другие интересы и возможности для развития.