Лента новостей
Ambassadori Island может изменить расстановку сил на рынке недвижимости Батуми
ARTPLAY запускает конкурс скульпторов для интерактивной выставки на террасе центра
«Опора России» просит Путина защитить единство рынка от региональных запретов вейпов
«Вертолеты России» представили импортозамещенный Ми-171А3 на ЭКСПО в Харбине
Культура
От Запада до Дальнего Востока: в Москве наградили победителей федерального этапа Всероссийского конкурса рисунков проекта «Театр-дети»
В Детском музыкальном драматическом театре имени Наталии Сац состоялась торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса рисунков, посвященных театру, и Детского всероссийского конкурса театральных рецензий «Пишем о театре!». Победителями проекта стали дети из 8 федеральных округов, победители фестиваля «Москва-театр-школа» и конкурса зрительских симпатий, прошедшего в социальной сети Вконтакте.
В церемонии награждения приняли участие художественный руководитель Московского государственного академического детского музыкального театра им. Сац, заслуженный деятель искусств РФ Георгий Исаакян, ректор Школы-студии МХАТ, заслуженный артист РФ Игорь Золотовицкий и заслуженный учитель России, заведующая литературно-педагогической частью Московского государственного академического детского музыкального театра им. Сац Роксана Николаевна Сац.
«Коллектив Театра Сац с большим энтузиазмом принял участие в этом празднике таланта и молодости. Ведь в проекте принимали участие необыкновенно яркие и талантливые ребята. И той особой энергетикой непосредственности и восхищения миром, искусством, – этим жизнелюбием заряжаемся от юных и мы, взрослые. Убежден, что очень важно сформировать систему наставничества, когда состоявшиеся мастера искусств поддерживают и помогают начинающим дарованиям. Необходимо обеспечить персональное сопровождение для каждого ребенка, имеющего таланты в сфере искусства. Я уверен, что каждый ребенок, кто принял участие в проекте, почувствовал чуть большую уверенность в своих способностях, получил импульс для дальнейшего развития. И нынешнее воплощение проекта „Театр-дети“ – это важнейший шаг на пути, в котором мне видятся очень большие перспективы», – сказал художественный руководитель Московского государственного академического детского музыкального театра им. Сац Георгий Исаакян.
За победу в региональном этапе конкурсов награждены юные театралы, получившие наибольшее количество баллов от региональных жюри, – всего 65 человек, представляющие 8 федеральных округов (ЦФО, СЗФО, ЮФО, СКФО, ПФО, УФО, СФО, ДФО). Победители получили грамоты от дирекции конкурсов, благодарственные письма от Министерства культуры РФ, памятные сувениры. Также в числе победителей те, кто получил путевку в МДЦ «Артек» на одну из летних смен 2020 года.
Победителями федерального этапа конкурса, которые получили наибольшее количество баллов от федеральных жюри, стали Баранова Валерия (г. Ревда, Свердловская область) и Крисанова Татьяна (г. Мурманск). Юные художницы получили дипломы от дирекции конкурса, благодарственные письма от Министерства культуры РФ и специальные призы.
В ходе церемонии также наградили 3 авторов лучших рисунков – победителей конкурса зрительских симпатий, прошедшего в социальной сети «ВКонтакте». Еще 3 человека – победители фестиваля «Москва-Театр-Школа» – получили от дирекции специальные призы.
Справочная информация:
«Театр-дети» – масштабный культурно-социальный проект, приуроченный к Году театра в России. В реализации проекта участвуют Министерство культуры РФ, Союз театральных деятелей РФ, ГИТИС, РГИСИ, Школа-студия МХАТ, Театральный институт им. Б. Щукина, ВТУ им. М. С. Щепкина. Инициатива демонстрирует детям традиции мирового и русского театра, его историю и различные направления.
Среди задач проекта – проведение просветительских мероприятий с участием ведущих театральных коллективов и творческих вузов России, создание условий для развития творческих способностей, театрального искусства, приобщение детей к российскому духовному наследию и театральной культуре, популяризация театрального искусства среди молодежи, создание коммуникационной среды и условий для самореализации, повышение социальной и творческой активности подрастающего поколения.